La misión de Sherman Thomas STEM Academy es preparar a los estudiantes, a través de contenido riguroso y relevante, para que sean ciudadanos productivos y exitosos mediante el desarrollo de una sólida ética de trabajo y las habilidades de pensamiento crítico de alto nivel necesarias para resolver problemas en el mundo real.
La Academia de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) Sherman Thomas es una escuela intermedia de alto rendimiento dedicada a la excelencia académica. Nuestro objetivo es desarrollar estudiantes académica y socialmente exitosos en preparación para la escuela secundaria y la educación postsecundaria, para que sean miembros competitivos, contribuyentes y productivos de los 21.calle economía global del siglo XIX.
En 2017, Sherman Thomas Charter Schools dio otro audaz paso adelante con el establecimiento de la Sherman Thomas STEM Academy. Esta academia, dirigida a estudiantes de sexto a octavo grado, se centró en brindar un plan de estudios especializado en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). El objetivo era encender la pasión por estos campos críticos, preparando a los estudiantes para las crecientes demandas del mercado laboral centrado en STEM.
La incorporación de la Academia STEM mejoró aún más la reputación de Sherman Thomas Charter Schools en materia de innovación y capacidad de respuesta a las tendencias educativas emergentes. Las escuelas continuaron evolucionando, adaptándose al panorama cambiante de la educación mientras mantenían sus valores fundamentales de excelencia académica, empoderamiento de los estudiantes y participación comunitaria.
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STEM significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Muchas carreras implican trabajar en estos campos específicos, y los estudiantes de hoy se enfrentan a un mercado laboral competitivo donde los solucionadores de problemas tienen la ventaja.
En Sherman Thomas STEM Academy, integramos una mentalidad de resolución de problemas en todas las áreas de estudio. Un enfoque de investigación del aprendizaje pone a los estudiantes en control de su propio desarrollo del pensamiento crítico. La colaboración con compañeros fomenta las habilidades de comunicación y gestión de proyectos. Aprender hábitos de profesionalismo mejora la presentación del trabajo de los estudiantes. Todos estos son talentos muy buscados en la fuerza laboral actual.
Sherman Thomas STEM Academy prepara a los estudiantes para el éxito durante y más allá de la escuela secundaria. Reconocemos que los avances tecnológicos están impulsando a nuestra comunidad y afectan todas nuestras vidas en el hogar y en el lugar de trabajo. Los estudiantes que ingresan hoy a la escuela secundaria aprenden mucho más allá de “lo básico” y descubren que la alfabetización no se limita al ABC y al 123. Ser “alfabetizado” en el mundo actual significa no sólo leer sobre ello, sino también conectar lo que lees con otros temas y circunstancias.
La función de la educación es enseñar a pensar críticamente. Inteligencia más carácter: ese es el objetivo de la verdadera educación.
Los fundadores de Sherman Thomas STEM Academy creen que una persona educada en el siglo XXIcalle El siglo XXI debe estar preparado para comprender y resolver problemas complejos y novedosos. El mundo está cambiando a un ritmo sin precedentes debido a la tecnología y la naturaleza cada vez más global de nuestra sociedad. STA tiene como objetivo desarrollar tres atributos centrales en nuestros estudiantes, necesarios para adaptarse y prosperar en este momento de cambio. Ser educado en el 21.calle siglo, uno necesita ser:
Para prepararse para la escuela secundaria, la universidad y las carreras, los estudiantes deben cubrir áreas de contenido académico, pero también desarrollar el dominio de conceptos académicos clave. Alineado con los Estándares Básicos Comunes de California, el plan de estudios de STA está estructurado para que los estudiantes puedan profundizar en las áreas temáticas básicas con un enfoque en la indagación, la exploración y la comprensión. Además del conocimiento del contenido, nuestros estudiantes tendrán las habilidades metacognitivas para comprender sus propios procesos de aprendizaje. Ellos van a esforzarse por aprender porque son autodirigidos, curiosos y a cargo de su propio aprendizaje. No sólo aprenderán a leer, escribir y hacer aritmética, sino también Cómo aprender.
Para construir sobre bases académicas e intelectuales, los estudiantes del siglo XXIcalle El siglo XXI debe poder colaborar con otros y entablar diferentes relaciones e ideas dentro de una comunidad global cada vez más diversa. STA se centrará en desarrollar estas competencias sociales y emocionales. Los estudiantes trabajarán con sus compañeros de forma regular y se enseñarán unidades específicas centradas en la etiqueta y el profesionalismo. Además, los estudiantes verán comportamientos profesionales aceptables modelados diariamente por instructores e invitados especiales de los campos STEM. El graduado de STA podrá trabajar en colaboración, identificar y responder a las emociones en uno mismo y en los demás, y ser estudiantes compasivos y seguros de sí mismos.
Un aprendiz permanente es un solucionador de problemas; él/ella necesita habilidades de pensamiento crítico y razonamiento para recopilar información de una variedad de fuentes y habilidades de creatividad y pensamiento divergente para generar ideas novedosas. Además, son vitales fuertes habilidades de comunicación, al igual que el cuestionamiento, la reflexión y la perseverancia. La inteligencia académica y emocional juntas crean la base para que los niños reconozcan los desafíos dentro y fuera de la escuela y tengan la confianza, el ingenio y el optimismo no solo para enfrentar esos desafíos sino también para saber que el cambio es posible. Para cuando dejen STA, los estudiantes habrán desarrollado las habilidades para resolver problemas y la confianza para tener éxito en la escuela secundaria y la universidad y la motivación intrínseca para ser estudiantes de por vida.
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