Bien que notre école soit ouverte cinq jours par semaine, tous les élèves ne fréquentent pas l’école chaque jour, chaque heure. Veuillez vous référer à l'horaire scolaire et à l'horaire des cours de votre élève pour savoir exactement à quels jours et heures votre élève doit être présent. La salle d'étude, le laboratoire d'écriture, le tutorat en mathématiques et l'intervention en algèbre sont offerts à tous les élèves. Veuillez consulter l’horaire individuel de votre élève.
| FFM | Mardi | Jeudi |
|---|---|---|
| 1ère période : 8:00-8:55 | 1ère période : 8:00-9:25 | 1ère période : 8:00-8:50 |
| 2ème période : 9:00-9:55 | 2ème période : 9:30-10:55 | 2ème période : 8:55-9:45 |
| 3ème période : 9:55-10:45 | Casser: 10:55-11:10 | 3ème période : 9:50-10:40 |
| Casser: 10:45-11:00 | 3ème période : 11:15-12:40 | Casser: 10:45-11:05 |
| 4ème période : 11:05-11:55 | Déjeuner: 12:40-1:15 | 4ème période : 11:10-12:00 |
| 5ème période : 12:00-12:50 | 4ème période : 1:20-2:45 | |
| 6ème période : 12:55-1:50 | ||
| 7ème période : 1:55-2:45 |
Votre élève ne sera présent que pendant les heures où il suit un cours en personne. Un horaire de cours individualisé sera remis lors de l'inscription aux cours.
Les étudiants viendront en classe pour leurs cours d'anglais, d'histoire, de mathématiques et de récupération de crédits/en ligne si nécessaire
Les étudiants viendront en classe pour des cours de sciences, d'art et d'apprentissage par le service (apprentissage par le service, éducation à la carrière, stage ou projet de fin d'études) et de récupération de crédits si nécessaire.
Les élèves viendront en classe pour les cours de sciences, d'art et pour tout cours de tutorat ou d'intervention si nécessaire.
Le STCHS a connu beaucoup de succès en utilisant le programme d'études basé sur les normes Common Core. Le STCHS poursuivra l'approche globale, cohérente et fondée sur la recherche en matière d'enseignement et d'engagement des étudiants déjà mise en œuvre.
| Sujet | Programme | Exemple de cours | Programme d'études |
|---|---|---|---|
| Arts du langage anglais | Centres d'apprentissage, apprentissage en ligne, études indépendantes et enrichissement éducatif | Anglais 9-12, cours d'anglais de niveau supérieur, cours AP | Programme d'études basé sur les normes de base communes, y compris des suppléments tels que des romans et des ressources en ligne*. *ag approuvé |
| Mathématiques | Centres d'apprentissage, apprentissage en ligne, études indépendantes et enrichissement éducatif | Algèbre 1A/B (Algèbre 1 en deux ans), Algèbre 1, Géométrie, Algèbre 2, Mathématiques avancées, Cours AP | Programme d'études basé sur les normes de base communes, y compris des suppléments tels que des ressources en ligne*. *ag approuvé |
| Science | Centres d'apprentissage, apprentissage en ligne, études indépendantes et enrichissement éducatif | Sciences de la vie NGSS, sciences de la terre et de l'espace NGSS, sciences physiques NGSS, sciences avancées, cours AP | Programme d'études basé sur les normes de base communes, y compris des suppléments tels que des ressources en ligne*. *ag approuvé |
| Sciences sociales | Centres d'apprentissage, apprentissage en ligne, études indépendantes et enrichissement éducatif | Histoire du monde, histoire des États-Unis, gouvernement américain, économie, études sociales avancées, cours AP | Programme d'études basé sur les normes de base communes, y compris des suppléments tels que des ressources en ligne*. *ag approuvé |
| Arts visuels et du spectacle | Centres d'apprentissage et d'enrichissement pédagogique | Art 1, Art 2, Photographie, Musique | Programme d'études basé sur les normes de base communes, y compris des suppléments tels que des ressources en ligne*. *ag approuvé |
| Langue étrangère | Apprentissage en ligne | Espagnol 1-3, Français 1, 2 | Programme en ligne approuvé par l'AG et tutorat en petits groupes sur place disponibles. |
| Apprentissage par le service | Centres d'apprentissage | Apprentissage par le service, éducation à la carrière, stage, projet de fin d'études | Apprentissage pratique, périodiques |
| Éducation physique | Étude indépendante | Éducation physique 1-4 | Manuel |
| Cours au choix | Centres d'apprentissage, apprentissage en ligne, études indépendantes et enrichissement éducatif | Divers | Manuels scolaires, périodiques et littérature |
*Voir "Grille d'évaluation de l'obtention du diplôme du STCHS" pour des exigences spécifiques de quatre ans et un collège compétitif.
Les bulletins scolaires et les relevés de notes traditionnels sont la norme à la Sherman Thomas Charter High School. Il est important d'enregistrer les résultats des élèves au moyen de notes traditionnelles s'il existe une possibilité que l'élève soit transféré dans une école traditionnelle ou postule à un collège ou une université qui exige des moyennes pondérées cumulatives pour les cours du secondaire.
Veuillez noter: seul l'enseignant responsable, accrédité, peut attribuer des notes à un élève.
Contacter le site de l'école
Tél.: (559) 675-6626
Fax: (559) 674-4460
e-mail: mrodriguez@mystcs.org
| Échelle de notation | |
|---|---|
| A+ = 98% - supérieur | C+ = 78% - 79% |
| A = 94% - 97% | C = 74% - 77% |
| A- = 90% - 93% | C- = 70% - 73% |
| B+ = 88% - 89% | D+ = 68% - 69% |
| B = 84% - 87% | D = 64% - 67% |
| B- = 80% - 83% | D- = 60% - 63% |
| F = 0% - ci-dessous | |
| Notes pondérées | |
| 60% basé sur les affectations | |
| 40% basé sur les affectations | |
Nous pensons que préparer les élèves du secondaire à leur avenir est une grande responsabilité et exige que les écoles et notre communauté travaillent ensemble pour contribuer à assurer la réussite de notre future main-d'œuvre. Au STCHS, notre mission est de permettre à nos élèves de devenir des membres actifs de la communauté tout en réussissant sur le plan scolaire. Nous avons créé une école qui croit fermement qu'une communauté qui se sert les uns les autres est une communauté qui prospère. Le programme « Apprendre par le service » du STCHS apprendra à nos élèves à devenir des membres essentiels de la communauté. Le programme comprend 4 cours.
Les groupes de bénévoles servent au sein de la communauté
Les étudiants découvrent les possibilités d'études supérieures grâce à l'enseignement et à la pratique. Le but de ce cours est de mettre les étudiants au défi de voir GRAND en ce qui concerne leur avenir !
Les étudiants acquerront des compétences en entretien d'embauche qu'ils mettront en pratique lors d'un entretien simulé. Ensuite, les étudiants seront placés dans un stage en fonction de leurs futurs objectifs de carrière.
Les étudiants appliquent les connaissances acquises grâce à notre programme « Apprendre par le service » pour développer un projet de fin d’études qui prend en compte leurs intérêts et talents individuels associés à un besoin de leur communauté.
L’éducation est la clé qui ouvre le monde, un passeport pour la liberté.
J'ai dormi et rêvé que la vie était joie. Je me suis réveillé et j'ai vu que la vie était service. J'ai agi et voici que le service était joie.
Le 8 novembre 2022, les électeurs californiens ont approuvé la proposition 28 : Loi sur la garantie de financement et la responsabilité des arts et de la musique dans les écoles (AMS). Cette mesure exigeait que l'État établisse un nouveau programme permanent de soutien à l'enseignement des arts dans les écoles à partir de 2023-2024.
La législation alloue 1 % de la part de la maternelle à la douzième année (K-12) de la garantie de financement de la proposition 98 fournie au cours de l'exercice précédent, à l'exclusion des fonds affectés au programme d'éducation AMS. Les agences éducatives locales (LEA) comptant 500 élèves ou plus sont tenues de s'assurer qu'au moins 80 % des fonds AMS à dépenser sont utilisés pour employer des employés certifiés ou classés pour dispenser un enseignement dans le cadre du programme d'éducation artistique. Les fonds restants doivent être utilisés pour la formation, les fournitures et le matériel, et les programmes de partenariat éducatif artistique, sans que plus de 1 % des fonds reçus soient utilisés pour les dépenses administratives d'une LEA.
Arts et musique au STCHS
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