ਭਾਵੇਂ ਸਾਡਾ ਸਕੂਲ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਦਿਨ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰ ਰੋਜ਼, ਹਰ ਘੰਟੇ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸ਼ਡਿਊਲ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕਲਾਸ ਸ਼ਡਿਊਲ ਨੂੰ ਵੇਖੋ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗ ਸਕੇ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਦਿਨ ਅਤੇ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਟੱਡੀ ਹਾਲ, ਰਾਈਟਿੰਗ ਲੈਬ, ਮੈਥ ਟਿਊਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਅਲਜਬਰਾ ਇੰਟਰਵੈਂਸ਼ਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀ ਵੇਖੋ।
| ਐਮਡਬਲਯੂਐਫ | ਮੰਗਲਵਾਰ | ਵੀਰਵਾਰ |
|---|---|---|
| ਪਹਿਲਾ ਪੀਰੀਅਡ: 8:00-8:55 | ਪਹਿਲਾ ਪੀਰੀਅਡ: 8:00-9:25 | ਪਹਿਲਾ ਪੀਰੀਅਡ: 8:00-8:50 |
| ਦੂਜਾ ਪੀਰੀਅਡ: 9:00-9:55 | ਦੂਜਾ ਪੀਰੀਅਡ: 9:30-10:55 | ਦੂਜਾ ਪੀਰੀਅਡ: 8:55-9:45 |
| ਤੀਜਾ ਪੀਰੀਅਡ: 9:55-10:45 | ਬਰੇਕ: 10:55-11:10 | ਤੀਜਾ ਪੀਰੀਅਡ: 9:50-10:40 |
| ਬਰੇਕ: 10:45-11:00 | ਤੀਜਾ ਪੀਰੀਅਡ: 11:15-12:40 | ਬਰੇਕ: 10:45-11:05 |
| ਚੌਥਾ ਪੀਰੀਅਡ: 11:05-11:55 | ਦੁਪਹਿਰ ਦਾ ਖਾਣਾ: 12:40-1:15 | ਚੌਥਾ ਪੀਰੀਅਡ: 11:10-12:00 |
| ਪੰਜਵਾਂ ਪੀਰੀਅਡ: 12:00-12:50 | ਚੌਥਾ ਪੀਰੀਅਡ: 1:20-2:45 | |
| ਛੇਵਾਂ ਪੀਰੀਅਡ: 12:55-1:50 | ||
| 7ਵਾਂ ਪੀਰੀਅਡ: 1:55-2:45 |
ਤੁਹਾਡਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਘੰਟਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਹੀ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਲੈ ਰਹੇ ਹੋਣਗੇ। ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ 'ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਲਾਸ ਸ਼ਡਿਊਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਇਤਿਹਾਸ, ਗਣਿਤ, ਅਤੇ ਜੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਰਿਕਵਰੀ/ਔਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆਉਣਗੇ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਇੰਸ, ਆਰਟ, ਅਤੇ ਸਰਵਿਸ ਲਰਨਿੰਗ ਕਲਾਸਾਂ (ਸਰਵਿਸ ਲਰਨਿੰਗ, ਕਰੀਅਰ ਐਡ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਜਾਂ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ), ਅਤੇ ਜੇ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਰਿਕਵਰੀ ਲਈ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆਉਣਗੇ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਗਿਆਨ, ਕਲਾ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਜਾਂ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆਉਣਗੇ।
STCHS ਕਾਮਨ ਕੋਰ ਸਟੈਂਡਰਡ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਸਫਲ ਰਿਹਾ ਹੈ। STCHS ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਦਾਇਤਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਵਿਆਪਕ, ਸੁਮੇਲ, ਖੋਜ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖੇਗਾ।
| ਵਿਸ਼ਾ | ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ | ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਉਦਾਹਰਣ | ਪਾਠਕ੍ਰਮ |
|---|---|---|---|
| ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ, ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਧਿਐਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸ਼ੋਧਨ | ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ 9-12, ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਕੋਰਸ, ਏਪੀ ਕੋਰਸ | ਆਮ ਕੋਰ ਮਿਆਰਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਨਾਵਲ ਅਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ ਵਰਗੇ ਪੂਰਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ*। *ag ਮਨਜ਼ੂਰ |
| ਗਣਿਤ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ, ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਧਿਐਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸ਼ੋਧਨ | ਅਲਜਬਰਾ 1A/B (ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਲਜਬਰਾ 1), ਅਲਜਬਰਾ 1, ਜਿਓਮੈਟਰੀ, ਅਲਜਬਰਾ 2, ਐਡਵਾਂਸਡ ਮੈਥ, AP ਕੋਰਸ | ਸਾਂਝੇ ਕੋਰ ਮਿਆਰਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ* ਵਰਗੇ ਪੂਰਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। *ag ਮਨਜ਼ੂਰ |
| ਵਿਗਿਆਨ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ, ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਧਿਐਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸ਼ੋਧਨ | NGSS ਜੀਵਨ ਵਿਗਿਆਨ, NGSS ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਪੁਲਾੜ ਵਿਗਿਆਨ, NGSS ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਉੱਨਤ ਵਿਗਿਆਨ, AP ਕੋਰਸ | ਸਾਂਝੇ ਕੋਰ ਮਿਆਰਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ* ਵਰਗੇ ਪੂਰਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। *ag ਮਨਜ਼ੂਰ |
| ਸਾਮਾਜਕ ਪੜ੍ਹਾਈ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ, ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਧਿਐਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸ਼ੋਧਨ | ਵਿਸ਼ਵ ਇਤਿਹਾਸ, ਅਮਰੀਕੀ ਇਤਿਹਾਸ, ਅਮਰੀਕੀ ਸਰਕਾਰ, ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ, ਉੱਨਤ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ, ਏਪੀ ਕੋਰਸ | ਸਾਂਝੇ ਕੋਰ ਮਿਆਰਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ* ਵਰਗੇ ਪੂਰਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। *ag ਮਨਜ਼ੂਰ |
| ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਲਾ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸ਼ੋਧਨ | ਕਲਾ 1, ਕਲਾ 2, ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫੀ, ਸੰਗੀਤ | ਸਾਂਝੇ ਕੋਰ ਮਿਆਰਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ* ਵਰਗੇ ਪੂਰਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। *ag ਮਨਜ਼ੂਰ |
| ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ | ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ | ਸਪੈਨਿਸ਼ 1-3, ਫਰਾਂਸੀਸੀ 1, 2 | ਏਜੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਔਨਲਾਈਨ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਟਿਊਸ਼ਨ ਉਪਲਬਧ ਹਨ। |
| ਸੇਵਾ ਸਿਖਲਾਈ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ | ਸੇਵਾ ਸਿਖਲਾਈ, ਕਰੀਅਰ ਸਿੱਖਿਆ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ, ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ | ਹੱਥੀਂ ਸਿੱਖਣਾ, ਰਸਾਲੇ |
| ਕਸਰਤ ਸਿੱਖਿਆ | ਸੁਤੰਤਰ ਅਧਿਐਨ | ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ 1-4 | ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ |
| ਚੋਣਵੇਂ | ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ, ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ, ਸੁਤੰਤਰ ਅਧਿਐਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸ਼ੋਧਨ | ਵੱਖ-ਵੱਖ | ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ, ਰਸਾਲੇ, ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ |
*ਦੇਖੋ “STCHS ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਰੁਬਰਿਕ”ਖਾਸ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਕਾਲਜ ਲਈ।
ਸ਼ੇਰਮਨ ਥਾਮਸ ਚਾਰਟਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਰਵਾਇਤੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਾਰਡ ਅਤੇ ਟ੍ਰਾਂਸਕ੍ਰਿਪਟ ਮਿਆਰੀ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਰਵਾਇਤੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋਣ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਕਾਲਜ ਜਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਕੋਰਸਵਰਕ ਲਈ ਗ੍ਰੇਡ ਪੁਆਇੰਟ ਔਸਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
ਕ੍ਰਿਪਾ ਧਿਆਨ ਦਿਓ: ਸਿਰਫ਼ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਿਸ ਕੋਲ ਪ੍ਰਮਾਣ ਪੱਤਰ ਹੈ, ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਾਈਟ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ
ਟੈਲੀਫ਼ੋਨ: (559) 675-6626
ਫੈਕਸ: (559) 674-4460
ਈਮੇਲ: mrodriguez@mystcs.org ਵੱਲੋਂ ਹੋਰ
| ਗ੍ਰੇਡਿੰਗ ਸਕੇਲ | |
|---|---|
| A+ = 98% - ਵੱਧ | ਸੀ+ = 781ਟੀਪੀ3ਟੀ - 791ਟੀਪੀ3ਟੀ |
| ਏ = 941ਟੀਪੀ3ਟੀ - 971ਟੀਪੀ3ਟੀ | ਸੀ = 741ਟੀਪੀ3ਟੀ - 771ਟੀਪੀ3ਟੀ |
| ਏ- = 901ਟੀਪੀ3ਟੀ - 931ਟੀਪੀ3ਟੀ | ਸੀ- = 701ਟੀਪੀ3ਟੀ - 731ਟੀਪੀ3ਟੀ |
| ਬੀ+ = 881ਟੀਪੀ3ਟੀ - 891ਟੀਪੀ3ਟੀ | ਡੀ+ = 68% - 69% |
| ਬੀ = 84% - 87% | ਡੀ = 64% - 67% |
| ਬੀ- = 80% - 83% | ਡੀ- = 60% - 63% |
| F = 0% - ਹੇਠਾਂ | |
| ਭਾਰ ਵਾਲੇ ਗ੍ਰੇਡ | |
| ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ 60% | |
| ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ 40% | |
ਸਾਡਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕਾਰਜਬਲ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। STCHS ਵਿਖੇ ਸਾਡਾ ਮਿਸ਼ਨ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਸਰਗਰਮ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਬਣਨ ਲਈ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਈਏ। ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਕੂਲ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਜੋ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਭਾਈਚਾਰਾ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਭਾਈਚਾਰਾ ਹੈ ਜੋ ਵਧਦਾ-ਫੁੱਲਦਾ ਹੈ। STCHS ਦਾ "ਸੇਵਾ ਰਾਹੀਂ ਸਿਖਲਾਈ" ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਬਣਨਾ ਸਿਖਾਏਗਾ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ 4 ਕਲਾਸਾਂ ਹਨ।
ਵਲੰਟੀਅਰ ਸਮੂਹ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਅਰਜ਼ੀ ਰਾਹੀਂ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਕਲਾਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਣ 'ਤੇ ਵੱਡਾ ਸੋਚਣ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣਾ ਹੈ!
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੇ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮੌਕ ਇੰਟਰਵਿਊ ਰਾਹੀਂ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਂਦਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਫਿਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਡੇ "ਸੇਵਾ ਰਾਹੀਂ ਸਿਖਲਾਈ" ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਰਾਹੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹਿੱਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜ ਕੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ, ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਪਾਸਪੋਰਟ।
ਮੈਂ ਸੁੱਤਾ ਅਤੇ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਜਾਗਿਆ ਅਤੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸੇਵਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਦੇਖਿਆ, ਸੇਵਾ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ।
8 ਨਵੰਬਰ, 2022 ਨੂੰ, ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਦੇ ਵੋਟਰਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ 28 ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ: ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ (AMS) ਫੰਡਿੰਗ ਗਰੰਟੀ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਐਕਟ। ਇਸ ਉਪਾਅ ਲਈ ਰਾਜ ਨੂੰ 2023-24 ਤੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ, ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ।
ਇਹ ਕਾਨੂੰਨ ਪਿਛਲੇ ਵਿੱਤੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪ੍ਰਸਤਾਵ 98 ਫੰਡਿੰਗ ਗਾਰੰਟੀ ਦੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਗ੍ਰੇਡ ਬਾਰ੍ਹਵੀਂ (K–12) ਹਿੱਸੇ ਦਾ 1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ AMS ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਨਿਰਧਾਰਤ ਫੰਡਿੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। 500 ਜਾਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਾਨਕ ਵਿਦਿਅਕ ਏਜੰਸੀਆਂ (LEAs) ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਖਰਚ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ AMS ਫੰਡਾਂ ਦਾ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 80 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਕਲਾ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਹਦਾਇਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਜਾਂ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇ। ਬਾਕੀ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਿਖਲਾਈ, ਸਪਲਾਈ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ, ਅਤੇ ਕਲਾ ਵਿਦਿਅਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ LEA ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਖਰਚਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਫੰਡਾਂ ਦਾ 1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
STCHS ਵਿਖੇ ਕਲਾ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ
Panjabi 
English 
Spanish