Sherman Thomas STEM Academy Staff

Tera Napier

Tera Napier es la Directora Ejecutiva de las Escuelas Charter Sherman Thomas en Madera, California. Durante sus 21 años al frente del programa K-8, ha visto a STCS impulsar una continua mejora académica hasta convertirse en la escuela de mayor rendimiento de la ciudad de Madera, además de ser una Escuela Distinguida de California en 2014. Sus esfuerzos también han sentado las bases para dos escuelas adicionales: la Escuela Preparatoria Charter Sherman Thomas y la Academia STEM Sherman Thomas. Su éxito y experiencia la han distinguido como una de las principales defensoras de la libertad de elección escolar y líderes escolares en el Valle Central.

Tera comenzó su carrera en educación como profesora y entrenadora en el Distrito Escolar Unificado de Clovis. En la Preparatoria Clovis, trabajó con la población estudiantil más diversa del distrito, tanto como profesora de educación física como entrenadora del equipo universitario de voleibol.

Luego, aprovechó las habilidades de liderazgo que adquirió en Clovis y regresó a su ciudad natal, Madera, para ayudar a fundar la Escuela Charter Sherman Thomas. Trabajando junto al director ejecutivo, se desempeñó como maestra y administradora durante el primer año de formación de la escuela. A partir del tercer año, asumió el rol de líder y administradora única de la escuela, creando un programa académico innovador y fomentando una gran participación de los padres y la comunidad. Bajo su liderazgo, Sherman Thomas se convirtió rápidamente en la escuela primaria con mejor rendimiento de toda Madera, manteniendo al mismo tiempo una mayor diversidad que todas las demás escuelas con un rendimiento académico similar.

Recientemente, Tera ha sido parte integral del Acelerador 99, una iniciativa de colaboración entre cinco de las mejores escuelas chárter del Valle Central, que se centra en difundir las mejores prácticas y ampliar la escala de las reformas chárter en la región. Esta red de pares ha tenido tanto éxito que Tera ha sido invitada a participar en diversas conferencias y a recibir a numerosos grupos visitantes interesados en replicar el trabajo del grupo.