Aunque nuestra escuela está abierta cinco días a la semana, no todos los estudiantes asisten a la escuela todos los días, todas las horas. Consulte el horario escolar y el horario de clases de su estudiante para ver exactamente qué días y horarios debe estar presente. Se ofrecen clases de estudio, laboratorio de redacción, tutoría de matemáticas e intervención en álgebra a todos los estudiantes. Por favor consulte el horario individual de su estudiante.
| Lunes y viernes | Martes | Jueves |
|---|---|---|
| 1er periodo: 8:00-8:55 | 1er periodo: 8:00-9:25 | 1er periodo: 8:00-8:50 |
| 2do periodo: 9:00-9:55 | 2do periodo: 9:30-10:55 | 2do periodo: 8:55-9:45 |
| 3er periodo: 9:55-10:45 | Romper: 10:55-11:10 | 3er periodo: 9:50-10:40 |
| Romper: 10:45-11:00 | 3er periodo: 11:15-12:40 | Romper: 10:45-11:05 |
| 4to periodo: 11:05-11:55 | Almuerzo: 12:40-1:15 | 4to periodo: 11:10-12:00 |
| 5to periodo: 12:00-12:50 | 4to periodo: 1:20-2:45 | |
| 6to periodo: 12:55-1:50 | ||
| 7mo periodo: 1:55-2:45 |
Su estudiante asistirá únicamente durante las horas en las que esté tomando clases presenciales. Se le entregará un horario de clases individualizado al inscribirse en las clases.
Los estudiantes vendrán a clases para sus clases de inglés, historia, matemáticas y cualquier clase de recuperación de créditos/en línea si es necesario.
Los estudiantes asistirán a clases de Ciencias, Arte y Aprendizaje de Servicio (Aprendizaje de Servicio, Educación Profesional, Pasantía o Proyecto Superior) y recuperación de créditos si es necesario.
Los estudiantes asistirán a clases de Ciencias, Arte y cualquier clase de tutoría o intervención según sea necesario.
La escuela STCHS ha tenido mucho éxito con el uso del currículo basado en los estándares del Common Core. La escuela STCHS continuará con el enfoque integral, coherente y basado en la investigación para la enseñanza y la participación de los estudiantes que ya se ha implementado.
| Sujeto | Programa | Ejemplo de cursos | Plan de estudios |
|---|---|---|---|
| Artes del lenguaje inglés | Centros de aprendizaje, aprendizaje en línea, estudio independiente y enriquecimiento educativo | Inglés 9-12, cursos de inglés de nivel superior, cursos AP | Plan de estudios basado en estándares básicos comunes, que incluye materiales complementarios como novelas y recursos en línea*. *Aprobado por AG |
| Matemáticas | Centros de aprendizaje, aprendizaje en línea, estudio independiente y enriquecimiento educativo | Álgebra 1A/B (Álgebra 1 en dos años), Álgebra 1, Geometría, Álgebra 2, matemáticas avanzadas, cursos AP | Plan de estudios basado en estándares básicos comunes, incluidos recursos complementarios como recursos en línea*. *Aprobado por AG |
| Ciencia | Centros de aprendizaje, aprendizaje en línea, estudio independiente y enriquecimiento educativo | Ciencias de la vida NGSS, Ciencias de la Tierra y el espacio NGSS, Ciencias físicas NGSS, ciencias avanzadas, cursos AP | Plan de estudios basado en estándares básicos comunes, incluidos recursos complementarios como recursos en línea*. *Aprobado por AG |
| Estudios sociales | Centros de aprendizaje, aprendizaje en línea, estudio independiente y enriquecimiento educativo | Historia mundial, historia de los Estados Unidos, gobierno estadounidense, economía, estudios sociales avanzados, cursos AP | Plan de estudios basado en estándares básicos comunes, incluidos recursos complementarios como recursos en línea*. *Aprobado por AG |
| Artes visuales y escénicas | Centros de aprendizaje y enriquecimiento educativo | Arte 1, Arte 2, Fotografía, Música | Plan de estudios basado en estándares básicos comunes, incluidos recursos complementarios como recursos en línea*. *Aprobado por AG |
| Lengua extranjera | Aprendizaje en línea | Español 1-3, Francés 1, 2 | Plan de estudios en línea aprobado por AG y tutoría en grupos pequeños en el sitio disponible. |
| Aprendizaje de servicio | Centros de aprendizaje | Aprendizaje mediante servicio, formación profesional, prácticas, proyecto final de carrera | Aprendizaje práctico, publicaciones periódicas |
| Educación física | Estudio independiente | Educación Física 1-4 | Libro de texto |
| Asignaturas optativas | Centros de aprendizaje, aprendizaje en línea, estudio independiente y enriquecimiento educativo | Varios | Libros de texto, publicaciones periódicas y literatura |
*Ver "Rúbrica de graduación de STCHS" para requisitos específicos de cuatro años y una universidad competitiva.
En Sherman Thomas Charter High School, las boletas de calificaciones y los expedientes académicos tradicionales son la norma. Es importante registrar los logros de los estudiantes a través de las calificaciones tradicionales si existe la posibilidad de que el estudiante se transfiera a una escuela tradicional o solicite el ingreso a una universidad que requiera promedios de calificaciones para los cursos de la escuela secundaria.
Tenga en cuenta: Sólo el maestro supervisor, quien está acreditado, puede asignar calificaciones a un estudiante.
Contacte con el sitio de la escuela
Teléfono: (559) 675-6626
Fax: (559) 674-4460
correo electrónico: mrodriguez@mystcs.org
| Escala de calificación | |
|---|---|
| A+ = 98% - superior | C+ = 78% - 79% |
| A = 94% - 97% | C = 74% - 77% |
| A-= 90% - 93% | C-= 70% - 73% |
| B+ = 88% - 89% | D+ = 68% - 69% |
| B = 84% - 87% | D = 64% - 67% |
| B-=80%-83% | D-= 60% - 63% |
| F = 0% - abajo | |
| Calificaciones ponderadas | |
| 60% basado en tareas | |
| 40% basado en tareas | |
Creemos que preparar a los estudiantes de secundaria para su futuro es una gran responsabilidad y requiere que las escuelas y nuestra comunidad trabajen juntas para ayudar a garantizar el éxito de nuestra futura fuerza laboral. En STCHS, nuestra misión es capacitar a nuestros estudiantes para que se conviertan en miembros activos de la comunidad mientras logran el éxito académico. Hemos creado una escuela que cree firmemente que una comunidad que se sirve mutuamente es una comunidad que prospera. El programa "Aprendizaje a través del servicio" de STCHS enseñará a nuestros estudiantes a convertirse en miembros vitales de la comunidad. El programa consta de 4 clases.
Los grupos de voluntarios sirven dentro de la comunidad.
Los estudiantes aprenden sobre las posibilidades de posgrado a través de la enseñanza y la aplicación. El propósito de esta clase es desafiar a los estudiantes a pensar en GRANDE cuando se trata de su futuro.
Los estudiantes aprenderán técnicas para entrevistas laborales que pondrán en práctica mediante una entrevista simulada. Luego, se les asignará una pasantía basada en sus metas profesionales futuras.
Los estudiantes aplican el conocimiento adquirido a través de nuestro programa “Aprendizaje a través del servicio” para desarrollar un proyecto final que tiene en cuenta sus intereses y talentos individuales junto con una necesidad en su comunidad.
La educación es la clave para abrir el mundo, un pasaporte a la libertad.
Dormí y soñé que la vida era alegría. Desperté y vi que la vida era servicio. Actué y he aquí que el servicio era alegría.
El 8 de noviembre de 2022, los votantes de California aprobaron la Proposición 28: Ley de Garantía de Financiamiento y Responsabilidad para las Artes y la Música en las Escuelas (AMS). La medida requería que el estado estableciera un nuevo programa permanente de apoyo a la enseñanza de las artes en las escuelas a partir del año escolar 2023-24.
La legislación asigna el 1 por ciento de la parte de la garantía de financiación de la Proposición 98 desde el jardín de infantes hasta el grado doce (K-12) proporcionada en el año fiscal anterior, excluyendo la financiación asignada para el programa educativo de AMS. Las agencias educativas locales (LEA) con 500 o más estudiantes deben garantizar que al menos el 80 por ciento de los fondos de AMS que se gastarán se utilicen para contratar empleados certificados o clasificados para brindar instrucción en el programa de educación artística. Los fondos restantes deben usarse para capacitación, suministros y materiales, y programas de asociación educativa en artes, y no más del 1 por ciento de los fondos recibidos se deben utilizar para los gastos administrativos de una LEA.
Artes y música en STCHS
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