A principios de la década del 2000, un grupo de educadores visionarios y líderes comunitarios de Madera, California, se unieron para fundar la Escuela Charter Sherman Thomas (K-8). La escuela abrió oficialmente sus puertas en 2003, con el compromiso de brindar una educación de alta calidad que trascendiera el modelo tradicional de aula. Desde sus inicios, la Escuela Charter Sherman Thomas (K-8) adoptó métodos de enseñanza innovadores, planes de aprendizaje personalizados y un enfoque en el desarrollo integral del estudiante.
Durante la siguiente década, la escuela destacó por su dedicación a la excelencia académica y su singular enfoque educativo. El profesorado, la administración y los padres colaboraron para crear un ambiente enriquecedor que fomentaba la curiosidad, el pensamiento crítico y el amor por el aprendizaje. El compromiso con el éxito estudiantil se hizo evidente en las experiencias educativas personalizadas, que se adaptaban a diversos estilos y capacidades de aprendizaje.
En 2014, la Escuela Charter Sherman Thomas (TK-8) alcanzó un hito significativo al ser reconocida como Escuela Distinguida de California. Esta prestigiosa designación fue un testimonio de las excelentes prácticas educativas de la escuela, los logros estudiantiles y su impacto positivo en la comunidad. Este honor consolidó a la Escuela Charter Sherman Thomas (TK-8) como líder en educación innovadora y eficaz en el estado.
Aprovechando el éxito del programa TK-8, Sherman Thomas Charter High School abrió sus puertas en 2009. La escuela secundaria fue diseñada para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes en los grados 9-12, ofreciendo un modelo híbrido de estudio independiente único. Este enfoque combinó la instrucción tradicional en el aula con opciones de estudio independiente, brindando a los estudiantes flexibilidad y experiencias de aprendizaje personalizadas.
En los años siguientes, Sherman Thomas Charter High School se ganó la reputación de su compromiso de preparar a los estudiantes para los desafíos de la educación superior y la fuerza laboral. El plan de estudios fue diseñado para capacitar a los estudiantes para que se apropien de su aprendizaje, fomentando la independencia y las habilidades de pensamiento crítico. La escuela secundaria se hizo conocida por su cuerpo docente solidario, que trabajaba en estrecha colaboración con los estudiantes para garantizar que alcanzaran sus metas académicas y personales.
En 2017, las Escuelas Charter Sherman Thomas dieron otro gran paso adelante con la creación de la Academia STEM Sherman Thomas. Dirigida a estudiantes de 6.º a 8.º grado, esta academia se centró en ofrecer un currículo especializado en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). El objetivo era despertar la pasión por estas áreas cruciales, preparando a los estudiantes para las crecientes demandas del mercado laboral centrado en STEM.
La incorporación de la Academia STEM fortaleció aún más la reputación de las Escuelas Charter Sherman Thomas por su innovación y capacidad de respuesta a las nuevas tendencias educativas. Las escuelas continuaron evolucionando, adaptándose al panorama educativo cambiante, manteniendo sus valores fundamentales de excelencia académica, empoderamiento estudiantil y compromiso con la comunidad.
Al iniciar esta nueva etapa, las Escuelas Charter Sherman Thomas se mantuvieron comprometidas con su misión de brindar una experiencia educativa transformadora a los estudiantes de Madera, California. El legado de excelencia establecido por el programa TK-8 y la escuela preparatoria sentó las bases para el éxito continuo y el impacto de las Escuelas Charter Sherman Thomas en el futuro.
Elección de educación pública y gratuita para Madera
STEM significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Muchas carreras profesionales implican trabajar en estos campos específicos, y los estudiantes de hoy se enfrentan a un mercado laboral competitivo donde quienes resuelven problemas tienen ventaja.
En la Academia STEM Sherman Thomas, integramos una mentalidad de resolución de problemas en todas las áreas de estudio. Un enfoque de aprendizaje basado en la indagación permite a los estudiantes controlar el desarrollo de su propio pensamiento crítico. La colaboración con compañeros fomenta las habilidades de comunicación y gestión de proyectos. El desarrollo de hábitos de profesionalismo mejora la presentación del trabajo estudiantil. Todos estos son talentos muy buscados en el mercado laboral actual.
La Academia STEM Sherman Thomas prepara a los estudiantes para el éxito durante y después de la preparatoria. Reconocemos que los avances tecnológicos impulsan a nuestra comunidad, impactando nuestras vidas en casa y en el trabajo. Los estudiantes que ingresan a la preparatoria hoy aprenden mucho más allá de lo básico y descubren que la alfabetización no se limita al abecedario y al 123. Aprender a leer y escribir en el mundo actual no significa solo leer sobre el tema, sino conectar lo leído con otros temas y circunstancias.
La función de la educación es enseñar a pensar críticamente. Inteligencia más carácter: ese es el objetivo de la verdadera educación.
Dime y lo olvido. Enséñame y lo recuerdo. Involúcrame y aprendo.
Abrir los ojos de los estudiantes a las oportunidades profesionales es la esencia de la Academia STEM Sherman Thomas. Mientras aprenden sobre el mundo que los rodea, los estudiantes comienzan a explorar sus intereses y a forjar su futuro.
Nuestro programa es único, ya que operamos una jornada un poco más larga (8:00 a. m. a 3:30 p. m.) de lunes a jueves y luego tenemos medio día (8:00 a. m. a 12:00 p. m.) los viernes. Este medio día está dedicado a explorar carreras profesionales y a poner manos a la obra con proyectos de las siguientes maneras: Invitando a las empresas de Madera a nuestra escuela para que compartan sobre su industria, incluyendo los requisitos educativos para ingresar a su sector.
Para saber cómo usted, como padre, puede participar, visite nuestro Página de participación de los padres.
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